Revitalisasi SLB Tadulako Mandiri Palu Capai Progres 60 Persen, Pihak Yayasan Kejar Target Pekerjaan

Mediacentral.asia Palu – Dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pembenahan infrastruktur dan fasilitas belajar, pemerintah terus mendorong pelaksanaan Program Revitalisasi Sekolah, termasuk di Sekolah Luar Biasa (SLB) Tadulako Mandiri, Kota Palu, Provinsi Sulawesi Tengah.

Program revitalisasi yang bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) Tahun Anggaran 2026 tersebut memiliki nilai kontrak sebesar Rp1,339 miliar dan saat ini masih dalam tahap pengerjaan.

Arsad, selaku penanggung jawab SLB Tadulako Mandiri melalui Yayasan Annur Hidaya Tadulako, mengatakan bahwa progres pekerjaan saat ini telah mencapai sekitar 60 persen.

“Kami terus berupaya mengejar target pekerjaan. Pada akhir November mendatang, kami menargetkan progres pembangunan sudah mencapai 75 persen,” ujar Arsad.(Selsa 10/11/2026)

Ia menjelaskan, pihaknya terus melakukan berbagai upaya agar seluruh pekerjaan dapat diselesaikan tepat waktu sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. Salah satunya dengan menambah jumlah tenaga kerja atau tukang agar proses pengerjaan dapat berjalan lebih cepat.

Menurut Arsad, salah satu kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan pembangunan saat ini adalah pekerjaan struktur, khususnya terkait ketersediaan material pasir yang mengalami keterlambatan pengiriman ke lokasi proyek.

“Kendala yang kami hadapi saat ini adalah pengiriman material pasir yang lambat sampai ke lokasi pekerjaan. Hal tersebut disebabkan kondisi cuaca panas yang mengakibatkan sungai mengalami kekeringan sehingga berdampak pada ketersediaan material,” jelasnya.

Meski demikian, pihak yayasan bersama para pekerja terus berupaya mengoptimalkan pelaksanaan pembangunan agar target progres dapat tercapai dan pekerjaan revitalisasi SLB Tadulako Mandiri dapat diselesaikan sesuai waktu yang telah ditetapkan.

Diharapkan melalui program revitalisasi ini, fasilitas pendidikan di SLB Tadulako Mandiri semakin memadai sehingga dapat menunjang proses belajar mengajar serta memberikan lingkungan pendidikan yang lebih nyaman dan layak bagi peserta didik berkebutuhan khusus.(Rifal)